教育部高等学校高职高专

轻化类专业教学指导委员会

 

轻化类教指委[2010]19号

高职高专轻化类专业教学指导委员会

本届工作总结

 

自2006年本届轻化类专业教学指导委员会成立以来,在教育部高等教育司高职高专处的领导和高职高专教育专业类教学指导委员会协调与联络办公室的指导下，在委员会各位委员积极参与和共同努力下，顺利完成了各项工作计划。在轻化类高职高专教育改革与建设过程中发挥了“研究、咨询、指导、服务”等作用，现将工作情况总结如下。

   一、制订章程、组建分委会、积极开展各项工作

1、制订章程

2006年在第一次工作会议上，完成了轻化类专业教学指导委员会工作章程的制订工作。

2、组建分委会

轻化类专业共有7个专业,涉及轻工、纺织、化工、材料等行业，各专业的独立性强，专业间的相互关联性差。为便于更好地开展工作，按照《轻化类专业教学指导委员会工作章程》，委员会第一次工作会议决定，结合不同专业的行业背景，组建主干专业分委员会，制定了组建专业分委员会的原则与要求。2007年4月初，委托成都纺织高等专科学校郑光洪、四川工商职业技术学院刘一山、常州轻工职业技术学院戚亚光、中国皮革工业协会职业培训中心于百计为负责人，吸收国内有一定影响的、开设相关专业的院校院、系领导或骨干教师为委员，分别组建染整技术专业、制浆造纸技术专业、高分子材料加工技术专业、皮革及制品加工技术专业、日用化工类专业（香料香精工艺、表面精饰工艺、化妆品、洗涤剂）等五个(主干)专业分委员会。

表1 高职高专轻化工类专业一览表

 

3、开展行业、企业、专业教育调研

2006年10月—2007年6月,为了解和掌握轻化类专业行业企业区域分布、行业企业发展、岗位变化、人才需求等现状和趋势，为专业建设和高职人才培养提供依据，各专业分委员会开展了行业调研，内容包括有关行业企业数量、企业名称、企业产品类型、企业人员状况、人才需求、对高职教育的要求等。同时对专业开设学校的区域分布、专业建设情况、学生就业等进行了调查。

按照教育部高职高专处的统一部署，轻化类教指委结合本类专业教育实际积极开展各项工作。

   二、组织轻化类专业国家级精品课程申报、推荐、评审工作

在2006—2010年间，根据教育部关于国家精品课程申报指南文件精神及相关要求，轻化类教指委每年下发文件，明确轻化类专业精品课程的申报范围、条件与要求，专家评审方式等，逐年总结经验，不断完善。把推荐、评审工作作为课程改革、专业建设的交流学习平台。2010年4月12日至13日，轻化类教指委在广东食品药品职业学院召开了国家级精品课程专家辅导会议，邀请了8名专家分别对拟推荐的四门精品课程进行了逐一点评、修改建议辅导，共向教育部推荐4门课程，其中3门被评为国家级精品课程。使我教指委推荐的参加教育部评审的精品课程质量逐年提升。

在2006—2010年间，共承担了全国高职院校申报的43门精品课程的评审工作，其中有8门被评为国家级精品课程。见下表。

  表2 高职轻化类教指委2006-2010年国家级精品课程评审推荐情况

   三、举办师资培训班

为了贯彻落实教高[2006]16号文件精神以及相关高职高专教育教学改革要求,适应全国高职高专轻化类专业教育教学改革和发展的需要，加快推进落实教育部高等学校高职高专轻化类专业教学指导委员会关于加强师资队伍建设、提高青年教师实践能力与水平的工作要求。围绕校企合作、专业建设、精品课程、教学方法、实训基地建设、顶岗实习等领域，轻化类专业教学指导委员会举办了轻化类专业青年教师培训、实践教学创新能力培训、技能鉴定考评员、专业工种高级技师/技师等培训。本届教指委，共组织师资培训17次，培训教师691人次。收到良好的效果，得到相关院校和企业的好评。

表3 高职轻化类教指委2006-2010年组织师资培训情况

序号	培训时间	培训内容	培训地点	参加人数
1	2007年4月23-25日	染整企业岗位的变化与高职专业人才培养	成都纺织高等专科学校	48
2	2007年5月19-21日	课程建设、精品课程及专业规划教材教材建设	广东轻工职业技术学院	62
3	2007年8月5-8日	教高[2006]16号文件及专业建设与改革	长春职业技术学院	38
4	2007年11月28-12日	专业课程体系的构建与改革	浙江纺织服装职业技术学院（宁波）	31
6	2008年1月6-8日	塑料加工行业职业标准制订	北京	33
7	2008年4月18-20日，	高职高专轻化类染整技术专业“青年教师实践教学创新能力培训”	常州纺织服装职业技术学院	43
8	2008年7月18-20日	首届纺织纤维检验工高级技师/技师培训	南通纺织职业技术学院	42
9	2008年8月11-14日	染整职业技能鉴定考评员培训	广东纺织职业技术学院	78
10	2008年7月21-23日	精品课程建设	湖南科技职业学院	38
11	2009年8月12-14日	国家示范院校重点专业染整技术专业和高分子材料加工技术专业课程改革与建设	宁夏自治区银川市	68
12	2009年11月18-20日	纺织染整行业校企合作、学生就业与企业需求专家论坛	嘉兴职业技术学院	48
13	2010年6月11-13日	轻化类专业推进“双证书”工作	江西省吉安市	31
14	2010年6月17-18日	2010纺织服装产业链技术创新大会暨纺织科技创新展示交易会	福建省福州市	28
15	2010年7月26-30日	全国高职高专轻化类相关专业青年教师专业核心课程设置与教学能力培训班	广州轻工职业技术学院	38
16	2010年6月11-13日	日用化工类“双证书制”人才培养方案及教材建设	江西省吉安市	33
17	2010年11月9-10日	示范院染整技术专业教学改革经验交流会	成都纺织高等专科学校	32
合计				691

   四、研制专业建设规范等文件

根据教育部高教司《关于开展“专业规范研制”项目中期检查的通知》（教高司函[2010]13号）文件精神，轻化类教指委下发通知要求各分委员会对“专业规范研制”项目实施情况作全面总结，包括项目组织实施情况、各专业规范研制进展情况、经费使用情况等，形成项目工作总结报告。2010年3月上报了《高职高专轻化类专业规范研制工作中期报告》和《高职高专轻化类专业规范文本》。完成主干专业染整技术专业、制浆造纸技术专业、高分子材料加工技术专业、皮革及制品加工技术专业、日用化工类专业等(主干)专业的规范性文件和主干专业实训基地项目与设备配置方案。其主要内容为：专业设置标准、专业人才培养方案(教学计划)，专业主干课程教学大纲等。与中国轻工业联合会共同完成塑料行业标准的制定工作。

本届教指委，共研制《专业建设规范》6部、《实训基地建设规范》6部、《专业教学指导方案》6部、制定塑料行业标准1部。

 

表4 高职轻化类教指委2006-2010年研制专业建设规范等情况

 

  五、举办全国高职高专院校学生染整技术专业（染色打样工）技能大赛

为适应我国工业化进程的需要，能够检验参赛选手团队协作能力、操作能力、节能意识，引导高职染整专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，提高社会对染整行业的认可度，满足社会对高技能人才的需求。2008年11月21日，轻化类专业教学指导委员会主办、常州纺织服装职业技术学院承办了“首届全国高职高专院校染整专业（染整打样工）学生技能大赛”。大赛的基本原则是通过校际交流与学习，推动学校课程内容、教学改革，努力适应染整装业发展对高技能人才的需求，提高教学水平；通过行业、企业、专家的参与，加强校企合作、推进产学研发展；共同探讨实验实训项目功能和仪器设备配置情况，进一步完善教学条件，加强技能培养，提高学生技能水平。

此后，分别于2009年11月18日-20日和2010年10月22-24日，在嘉兴职业技术学院、盐城纺织职业技术学院举办了第二届、第三届染整专业（染整打样工）学生技能大赛。

本届教指委，共举办过3次专业技能大赛，起草了《高职高专染整专业（染整打样工）学生技能大赛方案》和《高职高专高分子材料加工技术专业（塑料混配）学生技能大赛方案（草案）》共2部。

表5 高职轻化类教指委2006-2010年举办专业技能大赛情况

    六、教材建设

2006-2010年本届教指委，结合专业建设、课程体系与课程内容的改革，积极开展“专业核心课程项目教材建设”，改革传统教材，开发新教材。

轻化类教指委2006-2010年本届教指委，共组织评审65部，编写教材52部。

 

表6 高职轻化类教指委2006-2010年教材建设情况

  七、专业建设

在了解和掌握轻化类专业行业企业区域分布、行业企业发展、岗位变化、人才需求等现状和趋势，企业对高职教育的要求等，以及专业开设学校的区域分布、专业建设情况、学生就业等进行调查的基础上，邀请行业企业人员，组织多次的讨论论证，本届教指委，为教育部提出了轻化类专业目录调整方案建议，以及日用化工类专业设置建议共7份。

表7高职轻化类教指委2006-2010年提出专业改革建议情况

 

   八、举办校企面对面研讨会

为了深化校企合作，推动工学结合，利用教指委平台，积极开展不同形式的校企合作。举办校企合作交流会使相关专业教师对轻化类专业企业行业的发展、新技术、新工艺、新设备，以及对人才的需求、岗位的变化有所了解与掌握。

轻化类教指委2006-2010年本届教指委，共组织校企合作研讨交流会6次，教师，共参加235人次。

表8高职轻化类教指委2006-2010年举办校企面对面研讨会情况

   九、开展轻化类专业教育教学课题研究

为进一步促进相关院校轻化类专业课题研究工作，以研究促进专业改革与建设，贯彻落实教高[2006]16号文件精神，及时总结和推广轻化类专业教学研究与实践工作新成果和新经验，提升人才培养质量，根据轻化类2010年度本工作计划安排，启动了2010年度高职高专轻化类专业课题研究立项和2009年轻化类专业教学成果鉴定与评奖工作。

申报轻化类教指委2010年科研项目立项的有20项，申报参加轻化类教指委2009年教学成果获奖评审的项目16项。主要涉及轻化类专业人才需求、培养方案、专业规范（标准）、课程改革与建设、实训基地建设与管理等方面。

   十、开展服务、咨询与研究工作

为发挥教指委研究、服务的功能，推进教育部16号文件的贯彻与落实，积极探索与挖掘专业人才培养新模式，探索教学过程的实践性、开放性和职业性，研究生产性实训基地的校企组合新模式与新机制，高职轻化类教指委针对江门职业技术学院染整技术专业建设实训基地建设、教学资源建设的特色性和创新性，2008年12月，在广东省江门职业技术学院召开了“染整专业建设与改革研讨会”。邀请中国纺织工程学会染整专业委员会，全国印染行业协会、浙江传化化学股份有限公司的领导专家参加了会议。会议主要讨论了该院染整技术专业人才培养方案、染整技术专业实训基地建设方案、染整技术专业教材改革等，对江门职业技术学院染整专业建设与改革工作给出了评价意见。教指委与江门职院就染整专业建设与改革的研究和实践工作达成合作意向。江门职业技术学院介绍了介绍了染整专业的人才培养方案，生产性实训基地建设等。与会人员就以上展开了热烈的讨论。从企业的角度肯定了“工学交替”模式的先进性，认为学生对专业兴趣的培养是学校教育的重点，企业与学校平台的搭建要有可持续性，要建立共赢的原则，并对此方案提出了建议和意见。还就此教学模式的设立提出了大量建设性意见。受到院方的好评。

   十一、加强与行业协会间的联系，完成国家“塑料制品生产人员国家职业标准”的制定工作

为积极配合行业，加快落实“塑料制品生产人员国家职业标准”的制订与颁布，轻化类专业教学指导委员会受中国轻工业联合会委托，由教育部轻化类专业教学指导委员会、中国轻工业联合会、中国塑料工业协会，共同组织高分子材料加工技术专业教学与企业行业专家，完成起草了“塑料制品生产人员国家职业标准”。

     十二、与专业网站合作共同搭建轻化类印染技术专业网上交流平台

“印染在线”作为纺织印染行业的专业网站，是集技术交流，招聘员工，专家指导，学术探讨，成果分享，信息发布，技术及新产品推广应用为一体的交流网站。为加强校企合作，工学结合，推动学生就业，引导推进染整专业教学改革，建立以印染技术专业网上交流为平台，回应产业发展对高技能人才的需要，引导染整专业教学改革方向。轻化类教指委与印染行业网站—“印染在线”合作，共同搭建了轻化类印染技术专业网上交流平台。网站地址：http://www.e-dyer.com/jzw/index.html，合作内容为： 1．创建轻化类印染专业教指委、相关院校、企业行业相互交流、了解与合作的网上工作平台。2．搭建专业学生就业信息指导网上平台。网上开辟相关的就业指导专栏，及时发布和更新最新的企业招聘信息，以及各院校轻化类印染专业学校毕业生信息，方便学生更好的就业。3．搭建校企合作网上平台。及时发布教指委、学校与印染企业的最新合作动态，促进教指委与行业、学校与企业之间建立良好关系，加强各院校与企业之间的合作。4．“印染在线”网站对教指委组织的会议进行及时报导。

   十三、专业教学资源库建设

 2009年已初步建立起3个专业教学资源库建设团队，开展专业教学资源库建设。

     十四、开展2010年度普通高等教育高职高专拟招生专业审核工作

按照教育部关于开展普通高等教育高职高专拟招生专业审核工作的要求，对2008--2010年度普通高等教育高职高专拟招生专业进行了网上审核。

   

 

                      　　　　  2006-2010年教育部高等学校高职高专

                  　　　　 轻化类专业教学指导委员会

                        　　 二〇一〇年十一月十七日

 

 

 

 

 

 

 

主题词：2006-2010年  工作   总结

                                                                                  

抄  报：教育部高职高专处

抄  送：教育部高职高专教育专业类教学指导委员会协调与联络办公室

高职高专轻化类专业教学指导委员会          2010年11月17日印